出版日期：2014-12-12 00:00:00

著者：葉汐帆

單位：淡江大學西班牙語文學系

會議名稱：IV Jornadas de ELE en Bangkok

會議地點：Bangkok, Thailand

摘要：Si bien la composición es menos productiva en español que en lenguas predominantemente analíticas y aislantes como el chino, estudiar la relojería de las palabras compuestas ofrece en el aula interesantes posibilidades de exploración, creación y juego. Examinando los compuestos nominales del español se aprende lengua. Cada compuesto, por ejemplo, enseña varias palabras a la vez; el análisis de este tipo de unidades morfológicas, además, familiariza con patrones lexicogenésicos productivos y extrapolables, desarrolla la capacidad de inventar palabras e improvisar léxico y permite contrastar la lengua meta con la nativa en los niveles morfológico, semántico y conceptual. El vocabulario de las lenguas, efectivamente, ofrece un espacio epistemológico y lúdico inigualable.

關鍵字：西語課室中的複合詞教學

語言：es

會議性質：國際

研討會時間：20141212~20141213