出版日期：2021-12-01 00:00:00

作品名稱（其他語言）：Connecting with alternative curriculum Japanese teaching in 12-year education and SDGs -Take the ＂ World Dream One Kanji Character Contest ＂ education achievement exhibition as an example

著者：闕百華

著錄名稱、卷期、頁數：淡江外語論叢 36, p.74-103

摘要：依據十二年國教《課程綱要》相關規定，以及中小學國際教育的推行現況可知：臺日交流學習扣合多元文化、國際教育，與聯合國永續發展目標(SDGs)議題產生鏈結，是重要的發展趨勢。因此，十二年國教之日語教育需依《總綱》「實施要點」規定，於領域課程設計適切之議題融入，促進學生深度的學習，以符合時代所需。本論文以筆者協助我國中小學參加「世界夢一文字」競賽，與辦理教學成果展的經驗，說明:透過跨校際、跨領域的協同教學，帶領學生參加國際比賽，同時進行教材、教案的研發與分享，能夠帶動日語教學創新，並且提昇師生對於SDGs的認知度。

關鍵字：聯合國永續發展目標;十二年國教;日語教育;世界夢一文字比賽;議題融入

語言：zh_TW

ISSN：1562-7675

期刊性質：國內

審稿制度：否

國別：TWN

出版型式：電子版,紙本